En esta sección encontrarás a las personas y equipos que forman parte de Espiral. La junta directiva y el equipo directivo lideran y coordinan la entidad, mientras que el equipo educativo comparte unos valores, principios y formas de trabajo que hacen posible el desarrollo de la misión del centro.
En Asociación Espiral Loranca contamos con un equipo educativo multidisciplinar que acompaña a niños, niñas y adolescentes reconociéndolos como sujetos activos, con voz, capacidades y derecho a participar en las decisiones que afectan a su propio proceso. Nuestro trabajo pone en el centro a las personas, sus historias y su potencial, generando espacios seguros donde cada chica y cada chico pueda expresarse, crecer y construir su propio camino.
Creemos que educar es caminar al lado. Por eso, nuestra intervención socioeducativa no se basa únicamente en ofrecer apoyos, sino en impulsar la autonomía, la participación y el empoderamiento de quienes forman parte de nuestros programas. No trabajamos solo para ellos y ellas, sino con ellos y ellas, compartiendo procesos, escuchando activamente sus realidades y construyendo relaciones basadas en el respeto, la confianza y el buen trato.
Nos sentimos unidos por una identidad común que da sentido a nuestra vocación educativa y de servicio. Cuidamos estos valores tanto a nivel personal como grupal, porque creemos que solo desde la coherencia se puede acompañar de verdad.
Nos esforzamos por ser un equipo competente y actualizado. Observamos de manera constante la realidad en la que intervenimos y apostamos por la formación continua y la mejora de nuestros recursos educativos.
Nos concebimos como un equipo organizado y corresponsable, donde la distribución de tareas y la coordinación interna son herramientas para favorecer un trabajo más eficaz, participativo y compartido. Además, creemos en la colaboración con otras personas, entidades e instituciones como una forma de ampliar el impacto de nuestra intervención y ofrecer mejores respuestas a las necesidades de nuestros destinatarios.
Estamos abiertos a la innovación pedagógica y a la revisión constante de nuestros programas, tanto en su contenido como en su gestión, buscando siempre mejorar la calidad de nuestras intervenciones.
Cuidamos el equilibrio personal y el bienestar del equipo, conscientes de que la calidad del acompañamiento que ofrecemos está directamente relacionada con la calidad humana y relacional de quienes formamos parte de él.
